學習動機：
日本的「搶求貧窮大作戰」演的是達人幫老店師傅改造的過程，所表達的是老觀念的傲慢、便宜行事及缺乏反省能力。在醫療專業度極高的行業裡，對待新學習和舊領域常會有這樣的想法。抱持虛心態度、去除優越意識、打掉重練全新學習精神。
課前到課後
這是一堂還沒上課時就開始學習，以及上完課還在思考的課程。從分享「如何早一步認識您的聽眾」、「徒、工、匠、師、家還是聖」文章；1000字的自傳和簡報讓主持人了解學員和簡報問題及分組依據，也在課堂中提出正負評語。還沒上課前我就感受到主辦單位的用心。課後的團隊整組的心得報告也持續將團隊精神發揮極緻。
上課心得
楊醫師運用各著不同活動技巧來帶動氣氛，平均姓別職業領域的巧思分組安排、適度施加壓力讓組別互相競爭、讓完全互不認識的組員團結一心為成績而戰，戰到最後一刻。為成績而完成還是為達成學習而完成在各組間的心態不一，進度快和稍落後的學員學習效果或許不同。
在短短時間內擠乾大腦細胞想出一句入魂的燒腦教學，讓簡報內容更加生動有趣，用入魂的一句打爆聽者大腦，令人印象深刻。這部分的創意聯結和自我生活環境、專業領域和閱讀思考有著很大關聯，配分的比重拉大各組差異。
過去在醫學生學長教導的醫學簡報是貼滿文字，是要讓「聽者聽不懂」、到動畫、色彩、挿圖等奇技淫巧來吸引目光；到現在用更精簡文字和扁平化設計，對一個內容多而複雜的醫學報告者實在是一項挑戰；對不熟悉內容的聽者或許也降低吸收成效。扁平化設計的趨勢是這幾年的主流，林長揚講師也教學員也不一定拘限於此，文字、圖像都是很好的表達方式。在更精簡的文字和傳達內容圖像的簡報中，報告者更需對內容的熟悉和表達技巧下足工夫。
林長揚講師的以復健科專長，帶領全場運動及互動教學，配合簡報動作和口令，讓我在酒足飯飽的下午時段，還能精神奕奕，這方法在最後簡報大賽中各組完全發揮。在網站上取得圖型、個性化色彩、一步步電腦教學上手到完成自己的扁平化設計。若能更進階的拆解組合圖型的自我圖型設計教學，收穫更大。
雨狗老師說的好，講報是門學問，分門別類各有專精。從他的簡報內容，文字選擇搭配；學員好壞簡報指正，到修改建議甚至完美重作的實戰經驗都讓我驚艷。對醫學簡報常用的圖和表，雨狗老師有相當深入的分析，反覆交叉對比不同的簡報設計風格，讓聴者快速秒懂簡報內容。雨狗老師的內容加入不少的人文、歷史、文學，讓簡報深度和層次提升不少。
結語：
一堂一萬多課程划不划算，要搶答、要絞盡腦汁、要時間內完成、要上台報告，要課後心得；要犧牲前後2-3天時間，要翹課犧牲學校課程只拿B grade，要犠牲交通住宿花費，這些在上課後滿足的表情中，已有答案。 今天簡報課的學習，反轉我過去對簡報的舊思惟，就像搶救貧窮大作戰的案例，承認自己的不足和慠慢，按步就班精進，和大師學習，成長收獲最多。
其次是
接續的是
搭上了這班列車，有好教練、有好夥伴，這段旅程，當然要繼續往前行。不僅是想欣賞美麗的景、美好的人，更想藉由簡報洪荒之力，將美妙的心理，帶往美善的境界。
短講競賽上半場，毓婷用「改變」開講，讓我意識到「減肥」是我每年都會立下的新年願望，改變動機高達9.5分，但我總是忙起來就放過自己，實在慚愧；介文用parent+ing帶出教養議題，讓人眼睛為之一亮；子頎十足親和力的語調與聲音，溫暖而充滿力量；宜美老師的減重班，讓我聽完超想報名！美麗的怡潔，讓我秒懂愛情，回家馬上傳授給老公回應我變胖時好用的金句；思帆扣人心弦的故事，搭配專業的說明與呼籲，讓我警覺該好好關心年邁的家人；柏融思緒清晰，條理分明的脈絡，讓人秒懂「反芻」這個複雜又抽象的概念，讓我充滿了崇拜！家榕「壓力是好的」這句平易近人的標語，讓人鬆開壓力緊箍咒，開始用不同的視角看待惱人的壓力！
最後，真的是「台上一分鐘，台下十年功」，雖然我下的功夫，跟十年功比起來還有很大一段距離，但我確實用盡了洪荒之力。這場短獎競賽，前後我一共做了三個版本的投影片與逐字講稿，把三個講稿都背起來自己錄影看哪一個比較順眼好懂，決定了最終版，再找來最敢對我說真話的老公當聽眾，老公不厭其煩聽了一次又一次，我講到筋疲力竭都尚未達到他的通過標準，他只是溫柔而堅定並帶著惺忪眼皮對我說：「親愛的，再講一次。」讓我頓時有想要打113通報的衝動。沒辦法，為了克服我上台容易緊張亂講話的問題，只好練習，一遍又一遍。雖然當天，輪到我上台時，我還是講到臉頰輕微抽蓄，手腳都在發抖（真希望有當天錄影的影片可以看！）所幸還是順利完成了！備感欣慰。未來的路還很長，要學習的還很多，繼續加油吧！:D
