情緒的理解
從情緒的起源著手處理孩子教養問題,是家長們絕佳的參考法則。培增心理師用大腦的結構「杏仁核」解說管理情緒的中心,生動地描述孩子情緒的失控,是由於杏仁核被「綁架」了,因此要安內攘外,讓孩子正確表達與釋放情緒。
從事安寧領域多年的雪綾心理師,訴說臥病在家的阿嬤與癌末大哥的動人故事,帶出立場不同所產生的理解落差,因此要透過練習覺察立場和積極傾聽,讓同理在心中逐漸萌芽,當同理心在人際間互通產生連結,人們才能自在共處。
樂活的理解
身兼園藝治療師的怡安心理師,揭示在現代生活中「大自然缺失症」,對孩子造成缺乏注意力、創造力等不良影響,她致力帶領孩子親近、感受自然,孩子們透過親歷植栽的萌芽到收成,由自然力喚醒身心的復原力與平衡力。
在高齡化社會的台灣,照顧年邁衰老的家人,是大多數人共同經歷的生活,咏庭心理師透過個案故事娓娓道來身為照顧者的身心壓力,照顧者們在無奈與疲累之下,可能陷入每天過著等吃飯、等睡覺、等那天來的的三等生活,她提醒各位照顧者們,在照顧之餘,別忘了照顧好自己。
當身為助人者的心理師成為病人時,該如何為自己找到出口?詩維心理師描述自身對抗病魔的過程,覺察當下情緒與感受,分享自己如何一點一滴更專注當下的「正念」,每天為自己設定一些小目標,逐步達成,重拾快樂的秘方。
疾病的理解
芳芸心理師以36歲年輕人心肌梗塞的警訊,告訴大家保護心血管要從年輕就開始。除了飲食、作息,壓力更是造成心血管疾病的主因。她請觀眾將手中的紙張撕下已過的歲數及睡眠的時間,剩下的紙代表了僅剩的生命,讓大家具體體會,原來完成夢想與陪伴家人的時間已剩不多!在庸庸碌碌為生活奔波之餘,請別忽略健康而失去奮鬥的意義。
全球每3秒新增一名失智症患者,你我都可能是失智症的候選人,但對於失智症,我們卻了解甚少。思帆心理師告訴大家失智症正確的知識,失智症並不可怕,有正確地理解並用愛接納,才能使我們所愛的家人有尊嚴地過老化人生。
心之所向,理所當然
尾聲,由台灣菲斯特教練王俊雄為大家醍醐灌頂總結一日的演講。身為資深廣告文案人,俊雄講師用不同的角度,直指演講者常見的盲點,希望掏空所學的知識傳達給觀眾,但如何好好把一件事說明清楚,有效傳達,使聽眾產生實質的行動,才是「專業力發聲計畫」最重要的核心價值所在。
下圖為本次講座整體滿意度調查
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